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       庄教师很诙谐。

       (2)议论交流:你如何看待这些回条?你的提议是何?提示:生得以尽管议论,各抒己见。

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       (2)因很多:网友的身份是假的,没辙面对实的友情;网友之间的来往是虚的,没辙面对热诚的考验;网友不指望和吴凡连续交流;网络的角色和实际日子的角色不一样,没辙进一步沟通而消散。

       课堂总结DD1.鼠标轻轻一些,世尽在目前,神异的网络开启了咱通往世的又一扇窗口。

       而这上当上当,抑或披着你情我愿的外套,告警没后果,对弈外人说起也感觉丢人。

       三天后,千金提出要来找他,王某认为本人遇到了真爱。

       与网首相聊甚欢的女网友会面,让南老师内心提神不已。

       例子二:1、你如何看待这些回条?2、你的提议是何?3、见教双亲、教师,听听她们会给出怎么的提议?对这两个例子,渴求是:(1)先同桌之间张议论情况;,1\\.借问你的年纪?8-10岁11-13岁14-16岁16岁之上2\\.你有过nba季后赛全讯直播的阅历吗?(比如游玩挚友,QQ挚友,友人圈等)有没3\\.你听话过nba季后赛全讯直播吗?有没4\\.你热望nba季后赛全讯直播吗有不得能性吧5\\.如其你热望nba季后赛全讯直播或曾经肇始试行,你nba季后赛全讯直播的最初鹄的是何?辽阔视野经验nba季后赛全讯直播的生趣找到志同调合的友人找寻眼尖寄予找到另一个本人其他6\\.你nba季后赛全讯直播的根本基准是何?对手信息实对手肯情愿互换实信息绝对的匿名完整的独立自主对手能让你倾吐对手能有始有终的情谊不渴求对手实信息其他7\\.你nba季后赛全讯直播的方式如何?游玩/电竞社区/微博论坛/贴吧兴味群落等QQ/MSN/FaceBook等确切搜索QQ/MSN/FaceBook等糊涂搜索其他8\\.你在一天nba季后赛全讯直播上面(或社交使用,如QQ/微信)花若干时刻?30分钟以次30分钟–1小时1小时–1小时30分钟1小时30分钟–2小时2小时之上4小时之上9\\.你可能性将网上友人变动为实际中的友人吗会会,但会有选择决不会须勤谨思量10\\.你以为nba季后赛全讯直播给你带的反应是好是坏?好,它增长了我的日子坏,它干扰了我的念书11\\.你得以进一步说说nba季后赛全讯直播对你的反应吗?>>>_网上的来往具有虚构、平等、独立自主等特征,它把天涯海角、素不相知的人连在一行,让人们自由地疏导心里的快乐、烦恼、孤寂、苦痛,弛缓压力,拓展人际来往圈。

       当日夜晚黎明3点的时节,王某躺在床上用大哥大添加网友聊天。

       于是我对芳说:咖啡我没喝,家伙我也没吃,否则咱俩AA吧。

       nba季后赛全讯直播的潜在危机总是在的。

       教师:大伙儿的法子很多,内中咱很多生都提到了找网友倾吐,今日咱就谈谈有关网络交友的情况。

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       然后他跟着和我说,一些小嗜好,赚点零用钱。

       网络交友的缺欠:看不清对手实脸面,不易于理解对手的真真情形。

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